Tomando la experiencia y dentro
de las expectativas que se fueron gestando con
el correr del tiempo, es hora sin ninguna duda
de establecer carriles claros por donde dirigirnos.
¿Por
que ahora?
Este comienzo cuya primera luz se encendió
en julio del 2003, fundamentado por una
muy buena idea, y apoyada hasta ahora por
el trabajo de la mayoría de los profesores
que componen la liga, ha madurado y con
muchos de los protagonistas creemos que
es el mejor momento para empezar a sumar
y definir un rumbo, para que los nuevos
integrantes de la liga tengan una clara
impresión de quienes somos y hacia
donde apuntamos.
¿Qué
buscamos con esto?
Jugar y ver como los chicos corren detrás
de una pelota ya sea con dribling o debajo
del brazo, metan sus primeros puntos o den
bonitos pases, eso es lo que nos llena de
satisfacción , pero también
existen las otras cosas y no podemos ser
ajenos a ello.
Existe la falta de material para la enseñanza,
la cancha sucia antes de empezar, a veces
ni cancha disponible, la falta de pago de
las cuotas, los dirigentes de la institución
que a veces no pueden, la falta de compromiso
de algunos adultos para que nuestros hijos
puedan ser asistidos no sólo por
el solitario profesor, la falta de responsabilidad
y compromiso de algunos profesores hacia
lo pactado, etc.
Por ello lo que todos buscamos es el ideal
de escuela deportiva.
¿Cuál
seria el ideal de Escuela deportiva?
Un lugar donde los profesores tengan las
facilidades en material pedagógico
y humano para crecer como escuela y profesional
de la enseñanza, donde el profesor
se sienta cómodo con los niños,
la institución, y fundamentalmente
se sienta apoyado por los padres. Donde
el esfuerzo personal de todos se vea convertido
en el crecimiento del numero de alumnos
y consecuentemente el incremento económico
para la Institución, completar con
nuevos chicos alguna categoría, el
reconocimiento de dirigentes hacia el profesor
y la satisfacción de los padres por
ver a sus hijos en un proyecto serio, donde
puedan estar tranquilos y participen conscientemente
del objetivo soñado.
¿Cuáles
son los componentes para el ideal de Escuela?
El
profesor o el adulto que lidera el grupo
y desarrolla la planificación
de la actividad.
Los
alumnos, chicos y chicas, o grupo entusiasta
que quiere participar.
La institución que se responsabiliza
civil y económicamente de la
actividad.
Los padres de los menores que se comprometen
con la escuela.
La organización externa que le
da estimulo para el crecimiento. (LigaJ)
¿Cuál
seria el rol de la Liga para este crecimiento?
Simplemente nos haríamos la misma pregunta,
¿Cuál seria el ideal de liga?:
La organización donde participen Escuelas
Deportivas "Ideales".
Para ello podríamos citar uno por uno los
componentes de la escuela en relación con
la Liga y encontrar el ideal de cada componente.
1-
El profesor: (Docente o adulto que
esta a cargo)
- Es la persona que más contacto tiene
con la realidad de la escuela, sin tomar en cuenta
cual es su acuerdo económico con la institución,
sabe que en cuanto más alumnos tienen mejor
calidad de trabajo consigue. Para los profesores
que no tienen la urgencia de contar con mas alumnos
conoce que los chicos demandan "probarse",
tener un estimulo externo para medir y poner a
prueba los conocimientos adquiridos. En ambos
casos la participación en la Liforbasquet
pudo ser aprovechada positivamente por los docentes
de todas las escuelas.
- A veces se confunden las responsabilidades,
y en la mayoría de las veces por la ausencia
de la Institución, el profesor se ve sobrecargado
de trabajo y sin la colaboración de los
padres que a veces prefieren "pagar y olvidarse".
"El profesor ideal de la Liga ideal":
"El responsable de la planificación
y desarrollo del aprendizaje de los niños
y adolescentes de la escuela, promotor de la liga
y su participación activa el crecimiento
para el beneficio de todos los componentes".
2-
Los alumnos: (ambos sexos, todas las
edades)
- Todos los chicos y chicas que quieran participar
de este deporte tan lindo que se juega en equipo,
desde los 6 años hasta los 17 años
(etapa formativa), y todos los mayores de 18 años
que quieran jugar al basquet en forma recreativa.
- Por lo tanto el alcance de Escuela Deportiva
nos hace diferenciar las categorías por
una cuestión fisico-motriz y no por edad
ni por el nivel de juego.
- A diferencia de las federaciones o ligas competitivas,
que se limitan a un numero determinado de jugadores,
la Liforbasquet tiene un amplio margen ya que
todos los chicos y chicas en edad escolar pueden
participar sin fichajes ni credenciales onerosas.
Y solo lo pueden hacer a través de la escuela
a la cual representan.
"El alumno ideal de la Liga ideal":
"Todo chico o chica en edad escolar que tome
extraprogramáticamente el aprendizaje del
básquetbol, psicofísicamente apto
y los mayores que quieran participar en forma
recreativa del juego que llenen los requisitos
administrativos de la escuela deportiva "
3-Los padres:
(organizados en Comisión)
- "Son testigos, sumos eruditos del deporte,
los principales aliados ó enemigos del
entrenador", esta es una definición
graciosa pero a veces la necesidad de participar
hace que los padres (me incluyo) nos veamos dentro
de la cancha jugando o peor todavía en
el banco de suplentes y creemos pensar lo mucho
que sufren nuestros hijos en esa situación,
y a veces no entendemos nada…
- Lo bueno de esto es que ese padre se involucra,
y como todos sabemos que la pasión se manifiesta
diferente en este deporte, a comparación
obviamente del fútbol, es ahí donde
la escuela debe aprovechar el acercamiento del
padre para involucrarlo con tareas simples pero
que hacen al compromiso, como traer un bidón
de agua, preparar una torta para el esperado tercer
tiempo, pasar una escoba a la cancha antes de
usarla, acompañar al grupo cuando juegan
de visitante, etc.
- La Liga le da la oportunidad a la Escuela que
mediante los encuentros programados los padres
se acerquen y se manifiesten.
"El ideal de padre para una liga ideal sería":
"Aquel adulto que quiera participar no solo
estando al día con la cuota, sino también
en la búsqueda de recursos para el crecimiento
de la escuela donde participa su hijo, y que junto
con otros padres puedan formar una Comisión
para el desarrollo de los objetivos de la Escuela
Deportiva"
4- La
Institución:
(Talleres Recreativos, Colegios privados o estatales,
Clubes, Empresas deportivas, Sindicatos, etc.)
- En la mayoría de los casos son los profesores
los que acercaron la Liga a sus escuelas por lo
que anteriormente se explica, por una lógica
necesidad, pero para la Institución participar
en un Torneo, liga o federación lo primero
que piensan los dirigentes en los gastos que ello
implica, teniendo siempre como referencia al Juego
competitivo.
- Pero no, es al revés. En este caso los
beneficios de entrar en una Liga "participativa"
y no "competitiva" hace que todos los
chicos puedan jugar y con la consecuencia directa
del incremento de nuevos socios, y de esa forma
la Liga podrá "asociarse" con
la Institución en el crecimiento de la
escuela y no poner trabas económicas como
en Federaciones Competitivas si no todo lo contrario,
estimular la participación activa de todos
los componentes de la escuela y fijar el objetivo
que tiene la institución al participar
de este emprendimiento.
- Para alguna Institución el objetivo puede
ser el inicio al camino competitivo, otras el
crecimiento de un deporte alternativo a los ya
existentes, o el simple motivo de dar a la sociedad
una alternativa de contención para los
chicos del barrio.
- Para la Escuela Deportiva, la Institución
es quien provee de un profesor, designa horarios
para la actividad y provee de los elementos básicos
para el desarrollo del deporte.
Por lo tanto la "Institución ideal"
sería:
"La persona jurídica que organizadamente
junto con una comisión de Padres presenta
a su Escuela Deportiva y se hace responsable civil
y económicamente ante la Liga."
La
liga ideal: LIFORBASQUET.
Sí, para poder lograr el objetivo de "Escuela
Ideal" algunos de los componentes tiene que
tomar protagonismo y empezar hacer algo y allí
tenemos el principal objetivo de nuestra organización:
1- Crear
las estructuras básicas para el desarrollo
del aprendizaje deportivo mediante él estímulo
"participativo y recreativo" de toda
Institución que cuente con una Escuela
Deportiva. O sea, ayudar al crecimiento del basquetbol
y otros deportes a través de la participación
de las escuelas en los eventos que organiza la
Liga, con el compromiso de la Institución
que la representa.
2- Crear
o sumar a otras ligas existentes al ideal de la
Liga Formativa.
3- Acercar
recursos económicos para que el proyecto
se sustente en el tiempo, y fundamentalmente se
cumpla con el objetivo primordial de que "todos
los chicos puedan jugar".
4- En
un futuro, no muy lejano, quizás seamos
como Organización, la mayor proveedora
de jugadores a las Ligas y Federaciones competitivas.
5- Que la Liga Formativa sea una fuente laboral
para los profesores, una inversión para
las Instituciones, consiga el compromiso de los
padres y fundamentalmente sea esta Liga la motivadora
principal de los chicos y chicas participantes.
Como en alguna
reunión alguien dijo:
"Para construir un edificio primero hay que
soñarlo, imaginarlo para saber lo que queremos,
y empezar a construir"
-¿Cómo
llegamos al objetivo? 1- Comunicandonos: Los que coincidan plena,
parcial o en nada con el objetivo de esta organización,
envíen sus comentarios y sus fundamentos
para en lo posible poder acercar un criterio en
común.
2- Aportando
ideas:Todos los últimos sábados
del año lectivo se convoca a una reunión
para intercambiar ideas y luego comunicar a los
delegados cuales serán las pautas a seguir
en el mes, las reuniones son abiertas para que
todos los componentes de la Liga y de la familia
del Basquetbol puedan participar.
3- Con
Trabajo: el de todos y del Comité Organizador
que no descansa, siempre en busca de que la propuesta
sea clara y pueda llegar a cubrir las necesidades
de los afiliados, demostrándolo con hechos
como se hizo asta ahora, con torneos transparentes,
clínicas y capacitaciones , informacion
general sobre los eventos de la Liga a traves
del Boletín Informativo y ahora la pagina
web.
Marcelo Díaz Díaz
Instructor Técnico en Basquetbol
Comité Organizador
